ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΟ ΘΕΜΑ "ΝΕΟΙ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗ" ΜΕ ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΕΚΚΕ
Το ΕΚΚΕ συνέβαλε στη διάκριση της Ελλάδας στο Συμβούλιο Υπουργών Παιδείας και Νεολαίας της ΕΕ στις Βρυξέλλες για θέματα που αφορούν το Ευρωπαϊκό Έτος Νεολαίας 2022 μέσω της παροχής αξιόπιστων δεδομένων. Το ΙΠΕ-ΕΚΚΕ με την επιστημονική ευθύνη των ερευνητριών Κατερίνας Ηλιού και Μανίνας Κακεπάκη διεξάγει δύο έρευνες στο πλαίσιο του έργου «Νέοι, Ευρώπη, Δημοκρατία».
Οι έρευνες εντάσσονται στις δράσεις της Γενικής Γραμματείας Επαγγελματικής
Εκπαίδευσης, Κατάρτισης, Διά Βίου Μάθησης και Νεολαίας (ΓΓΕΕΚΔΒ&Ν) του Υπουργείου
Παιδείας και Θρησκευμάτων(ΥΠΑΙΘ) για το Ευρωπαϊκό Έτος Νεολαίας 2022 και
παρουσιάστηκαν στην 7η Συνάντηση των Εθνικών Συντονιστών στις Βρυξέλλες στις
28.11.2022. Η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέωςστο Συμβούλιο
Υπουργών Παιδείας και Νεολαίας της ΕΕ για θέματα που αφορούν το Ευρωπαϊκό Έτος
Νεολαίας 2022 ανακοίνωσε τη διάκριση της Ελλάδας ως καλή πρακτική στη θεματική
«Έρευνες για τη Νεολαία, Δεδομένα, Στοιχεία». Η Υπουργός αναφέρθηκε στο ΕΚΚΕ ως
φορέα που συμβάλλει στη συλλογή αξιόπιστων δεδομένων και στη συνδιαμόρφωση
πολιτικών, με στόχο την προώθηση εμπεριστατωμένων πολιτικών για τη νεολαία,
βασισμένων σε πραγματικά στοιχεία – τομέας στον οποίο αναδείχθηκε η Ελλάδα ως
βέλτιστη πρακτική.
Η έρευνα με τίτλο «Νέοι και Ευρώπη: Πως αντιλαμβάνονται οι νέοι την
Ευρώπη και την ταυτότητά τους μέσα σε αυτή – Στόχοι βιώσιμης ανάπτυξης και νέοι»
απευθύνθηκε σε νέους 18-29 ετών που διαμένουν στην Ελλάδα και υλοποιήθηκε στις
4-20 Οκτωβρίου 2022. Η σύνοψη και highlights στα ελληνικά και τα αγγλικά είναι διαθέσιμα στους
συνδέσμους:
https://www.ekke.gr/research/outcomes/deliverables-files/35
https://www.ekke.gr/research/outcomes/deliverables-files/34
Περισσότερα για τη διάκριση της Ελλάδας ως καλής πρακτικής της ΕΕ στον
τομέα της Νεολαίας στους παρακάτω συνδέσμους:
Η ομιλία της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων στο Συμβούλιο Υπουργών Παιδείας
και Νεολαίας της ΕΕ για θέματα που αφορούν το Ευρωπαϊκό Έτος Νεολαίας 2022
διαθέσιμη στον παρακάτω σύνδεσμο: